Archive for января, 2010

grishkovets

Кто не знаком с этим человеком сразу же отправляю на его моноспектакль “Как я съел собаку“, тем у кого было детство смотреть обязательно. А кто еще и успел послужить, я поражаюсь как вы про него до сих пор не слышали..
+1  – это моноспектакль Гришковца, в котором его никто не знает и впоследствии он и не хочет, чтобы его узнали :). Спектакль о любви и желании быть счастливым. Как Гришковец скучает по себе счастливом в детстве. На высоком уровне вновь затронута тематика школы, детства, беззаботности и постоянного чувства радости.
А еще как он хочет, чтобы его искали…
Это первый спектакль, в котором я увидел Гришковца вживую, так мы все время с ним встречались дома – он с  монитора рассказывал “Как съел собаку” и делал это “ОдноврЕмЕнно”. Гришковец оказался классным парнем. Веселым приятным человеком со своей постоянной 2-х, 3-хдневной небритостью.
Те, кому понравились “Одновременно” и “Как я съел собаку” обязательно получат удовольствие и от спектакля +1. Это спектакль можно назвать более взрослой работой по сравнению с предыдущими. Но каждый найдет там и жесты и некоторые моменты, встречавшиеся ранее.  Спектакль +1 появился спустя 8 лет после предыдущего.

Лично меня он порадовал. Как Гришквец :) так и сам  спектакль +1.
Море раздумий, воспоминаний и смеха обеспечено.

PS фотография взята с сайта http://www.grishkovets.com

гришковец +1

+1 это моноспектакль Гришковца в котором его никто не знает и впоследствии он и не хочет чтобы его узнали. спектакль о любви и желании быть счастливым. Как Гришковец скучает по себе счастливом в детстве. На высоком уровне вновь затронута тематика школы, детства, беззаботности и постоянного чуства радости.

А еще как он хочет чтобы его искали…

Это превый спектакль, в котором я увидел Гришковца вживую, так мы все с ним встречались дома – онс монитора рассказывал как съел собаку и делал это одновременно. Вживую Гришковец оказался классным парнем. Веселым приятным человек со своей постоянной 2 3-х дневнойной небритостью.

Те, кому понравились Одновременно и Как я съел собаку обязательно получат удовольствие и от спектакля +1. Это спектакль можно назвать более взрослой работой по сравнению с предыдущими. Спектакль +1 появился спустя 8 лет после предыдущего.

Лично меня он порадовал. Как Гришквец :) так и сам спектакль +1.

Ум

Если принять ум дурака за 0 градусов, а ум Эйнштейна например за 100  (конечно мы допустим что есть и больше ста и ниже нуля)  – как вы считаете сколько такой градусник показывает для всего человечества в целом?
Врятли 80 и даже 60. Скорее всего, как температура тела, стрелка уммометра находится в районе 36 градусов.
А если во все человечество вложить по 40 высших образований разом.
Конечно будут такие, кто и при таких знаниях останется дураком. Но в целом, как поменялась бы картина в мире. Даже если человек не будет использовать свои знания для развития науки – по крайней мере, он будет гораздо грамотнее в  любых житейских вопросах. Да много можно подискутировать по этому вопросу….
Этим вопросом озадачился Генрих Альтшуллер еще в 50-х годах. (Фантастический рассказ ‘Опаляющий разум’). Проблемой ускоренного получения знаний в количестве, гораздо превышающем сегодняшний объем высшего образования.
Проблема актуальна до сих пор. Максимально быстрый способ получения знаний находится на уровне скорочтения – которым владеет …. каждый 100 тысячный, допустим (ткнув пальцем в небо).
А если представить что каждый мыслит на уровне Эйнштейна. Имеет знания по медицине, социологии,  психологии, экономике, техническим специальностям, статистике и аналитике. И не в объеме базового курса, а полностью.

Вообще, мне очень понравились фантастические рассказы Генриха Альтшулера. Понравились именно уровнем задумок. Благодаря, собственноручно разработанной теории решения изобретательских задач,  он сам создает очень изящные, глубокие задумкой, рассказы.

Надеюсь, любителей мыслить я заинтересовал этой книгой.

Для развития читать обязательно. Скачать рассказ Генриха Альтова (Альтшуллера) – Опаляющий разум в fb2

Повествование о Тимофееве-Ресовском  – известном русском биологе.
Рассказывается о самобытной исторической фигуре в тяжелые времена 2 мировой войны и последующих годах клеветы отечественной науки – так называемой лысенковщины.

Как человек был понимателем и давал миру целые направления развития науки. Благодаря его статьям стало возможным определить наличие генома и попытаться узнать его размеры.

Как был гоним на родине. Как во время войны помогал в германии военнопленным.
Как человек мог выделять главное и своим басом и постоянными рассказами оставил после себя много.

Книга впечатлила и я обязательно почитаю еще что-нибудь из Гранина.

А пока – Альтшуллер с теорией развития творческой  личности.

Ниже – понравившиеся моменты из книги.

————————————–

Его сравнивали с Горьким в Италии…

Среди русской эмиграции было немало ученых, которые прославили себя, но в случае с Зубром все подчеркивали, что человек этот не имеет никакого отношения к эмиграции…

————————————–

Он обдумывал синтетическую теорию эволюции. Выстраивалось учение о микроэволюции. Начиналась она с популяции. Постройка возводилась из элементарного эволюционного материала — мутации и простых известных факторов — популяционные волны, изоляция, отбор. Открывалась дивная картина миллионнолетних стараний природы, стало видно, как в ее сокровенных тайных мастерских из бесконечного числа комбинаций отбирались лучшие. Так неведомым образом действовали механизмы отбора, работа то убыстрялась, то что-то происходило, как будто природа уставала. Появлялись какие-то сигналы, менялись признаки, краски…

Он вспоминал разговор с Эйнштейном о прикосновении к тайне. Прикосновение к ней — самое прекрасное и глубокое из доступных человеку чувств. В нем — источник истинной науки. Тот, кто не в состоянии удивиться, застыть в благоговении перед тайной, все равно что мертв.

————————————–

Подход его к научным проблемам ошарашивал еретизмом.

— Мудрый господь учил: все сложное не нужно, а все нужное просто.

— Заниматься важными и неважными проблемами в науке одинаково трудоемко, так на кой черт тратить время на маловажные вещи?

— Когда ты себя последний раз дураком называл? Если месяца не прошло, то еще ничего, не страшно.

— Дай боже все самому уметь, да не все самому делать.

— Надо не только читать, но и много думать, читая.

————————————–

Гете писал в «Фаусте»: «Ты равен тому, кого понимаешь». Владимир Павлович Эфроимсон сказал мне когда-то по этому поводу: «Энвэ был выше меня потому, что я его не понимал. Но дело в том, как я его не понимал. Так вот, так не понимал, что он был на две головы выше меня. Поражала его работоспособность, энергия. Все равно он многого не успел, но он успел связать нас с теми, с кем цепь времен порвалась».

————————————–

Иногда подход этих людей к обычным для нас делам поражал. Однажды я спросил у Симона Шноля: не обкрадывали ли Зубра, не присваивали ли идеи, которые он так беспечно высказывал любому? Шноль обрадованно подхватил:

— Стащить? Стащить можно часы с рояля, а рояль не стащишь. Зубр иногда умолял — стащите! А никто не тащит. Говорят — слишком тяжело. Украденная вещь требует внедрения. В технике тащат то, что очевидно, что можно сразу пристроить. Мутагенез стащить нельзя. Дельбрюк, например, когда приезжал сюда, всячески убеждал нас, что главный автор его открытия — Тимофеев-Ресовский, его идея… Правда, когда он получал Нобелевскую премию в Стокгольме, почему-то не сказал этого. Забыл, наверное. Но я уверен, что Николай Владимирович не обратил на это внимания, он рад был, что идея его пошла.

Рекомендую для прочтения. Скачать в FB2 книгу Гранина  – Зубр